Hvordan bliver vejledere gode til at facilitere kandidaternes egen refleksion over deres undervisning? Det spørgsmål var udgangspunktet for en række undervisningsfilm, som Øverst Oppe har lavet til vejlederuddannelser på Syddansk Universitet og Pastoralseminaret. Her bliver kursisterne introduceret til, hvordan de kan anvende retorisk feedback som metode i deres vejledning af de kandidater, som de har ansvaret for.